3.《艾草与生活》教学设计

3.《艾草与生活》教学设计

【教学目标】

1.运用查资料、访谈、班级汇报的方式了解艾草的药用价值。

2.自主调查关于艾草的食用与药用价值，初步感受药食同源的中医理念。

3.尝试制作一个五彩小香囊，感受劳动的快乐。

【重点与难点】

重点：了解艾草的药用价值。

难点：自主调查关于艾草的食用与药用价值。

【教学准备】

教师材料：艾草的图片、视频、课件。

学生材料：资料卡、记录单。

【教学过程】

一、聚焦话题

1.同学们之前我们一直在研究艾草，大家对艾草已经有了不少了解，也提出了一些想要知道的问题，我们一起来看看这位同学提到的：艾草有什么作用或价值？或者说艾草与我们的生活有什么关系？

学生根据自己的生活经验以及课前布置的的调查任务说一说。

2.看来艾草不仅可以成为生活中的美食，也是很重要的中草药，它与我们的生活联系非常紧密。

二、联系生活，品尝药膳美食

1.品尝青团，体会并描述它的气味与味道。

2.介绍青团的制作方法。

三、调查“艾草”的食用、药用价值

1.生活中，关于艾草的食用、药用价值还有很多，今天就请同学们一起来做个小调查。

2.讲解调查方法。（上网查资料，询问长辈等）

3.学生活动，填写调查单。

4.全班交流

四、个性作业

端午节除了挂艾草，吃粽子，还有制作五彩香囊的传统。接下来的时间，我们就用准备好的草药，制作一个五彩香囊吧。

【板书设计】