【大气长小】亲近数学 挑战数学——记长小第四届数学节

在学校数学组的精心策划组织下，在同学们的积极参与中，1月11日，为期三周的第四届小江豚数学文化节取得了圆满成功，落下帷幕。

本次数学节以“亲近数学 挑战数学”为主题，并结合长小学生的数学学习实际情况，决定本次数学节举办“小江豚计算王”和“小小数学家”两大板块的活动。其中，在“小小数学家”活动主题下，一、二年级展开数字想象画比赛，三年级制作数学书签，四年级进行“挑战24点”活动，五年级开展“创意七巧板”活动，六年级则进行了“巧解实际问题”的活动。

一、小江豚计算王

   学生们在“计算王”的活动中，不仅做到了全员参与，而且还在比赛的过程中体会到了运算的机智巧妙，感受到了数学的魅力，开发了学生的数学潜能，培养了数学能力和素养，提供了展示数学才能的个性舞台，掀起了一次又一次的数学学习高潮。

二、小小数学家 

  1.一、二年级——画出我眼中的数学

  一、二年级的孩子们运用自己的想象，结合自己的生活经验，创造出了一幅幅精彩的画卷。尤其以一年级的夏诗怡、王雪乐和二年级的石砳、肖亦航最为突出。

2.三年级——数学阅读小书签

   与语文相同的是，数学也需要阅读。因此，本次数学节活动也设计了制作数学小书签的活动。三年级的孩子们在老师和家长的指导下，展开想象的翅膀，别出心裁地用彩纸做成了一张张与数学相关的精美书签。

3.四年级——挑战24点 

   四年级的孩子们在康璇老师的指导下，弄清了“24点”的游戏规则，掌握其规律，并在进行比拼，尤其以梅雨豪、杨子城两位同学最为突出，展现出惊人的观察力和思维能力。

4.五年级——创意七巧板

   五年级的孩子们在老师的精心指导下，先了解了七巧板这一古老“玩具”的发展历史，并运用自己所学知识对七巧板进行“再造”及再“拼图”，在一定程度上提高了孩子们的创新思维能力。

在这次数学节活动中，有许多同学用心思考，刻苦钻研，勤加练习，在各项比赛活动中，奋勇争先，成绩优异。希望通过本次活动，长小的孩子们能把对数学节的热情延伸到平时的数学学习活动中去，真正做到“享受数学，享受每一天；亲近数学，挑战数学”。