【大气长小】共话基本功 构建“心”生活——长江小学5月份班主任心理健康教育培训工作报道

共话基本功 构建“心”生活——长江小学5月份班主任心理健康教育培训工作报道

      2022年5月18日，长江小学在会议室开展班主任培训活动，共话班主任成长和收获。参加此次培训的有全体中层领导、全体班主任老师。此次班主任培训由长江小学唐莉娜校长进了了主题为“共话基本功 构建“心”生活，培训中，唐校长主要讲了四个要点：

一、注意材料的积累，养成随手写随手拍的习惯

      感受到自身与优秀行列的差距和不足，他们当中很多人都有非常丰富的素材——孩子们生活中的点滴照片，日常学生案例等等，在进行答辩准备时，大家都能很快的准备好。相信这些没有平时及时的积累，不可能做的那样出色。

二、不做伪民主，关注学生心理健康状况

      讲述了一个班级小故事的案例，投票并不是真的民主!不要把民主就当成投票那么简单的事，提醒大家要慎用简单投票的方式解决班级当中出现的一些突发问题!现在的学生可能对老师的话并不是太在意，但他们对自己同伴的看法却相当的看重!学生渴望老师的关心，更渴望得到同伴的认同!案例和反思的文章，希望能给各位班主任们一些启发。

三、学会利用群体性的正能量，弘扬班级正能量

      谈了上届学生给班里学生给某位同学写积极向上一封信的案例，感受群体性正能量对孩子的积极作用!

四、要学会真正的尊重学生，懂得学生心理

      简单谈了班级里一位特殊学生的案例，尊重学生要了解孩子们的想法!

    从这次的培训中，班主任们再次审视自己的工作，对于班级管理有了科学规划，明确目标，赋能班级文化，班主任专业性得到提升。班主任培训在聆听和思考中不知不觉结束了，班主任们新的班级文化和愿景正在展开，构建班级精神生活的种子已经萌发。