1.《决明子》教学设计

1.《决明子》教学设计

【教学目标】

1.通过欣赏和绘制，初步观察和感受决明子的外部特征。

2.运用感官和选择恰当的工具、仪器，观察并描绘决明子的外部形态特征及现象。

3.在自主探究活动中，整理决明子的结构特点，感受决明子的形态美，增强对自然和中草药的喜爱之情。

【重点与难点】

重点：运用绘画方式观察并描绘决明子的特点

难点：能用图文并茂的形式准确描绘决明子的各组成部分特点。

【教学准备】

教师材料：决明子的图片、视频、课件。

学生材料：绘画工具、绘制图。

【教学过程】

一、图片导入

1.谈话：同学们，老师在路边看到了一株非常漂亮的植物？你知道这是什么植物吗？

学生大胆猜测，激发兴趣。

2.教师揭题 ——它有一个很好听的名字：决明子。

二、视频欣赏决明子，确定研究主题

1.决明子是中草药中的颜值担当，你能说一说视频中的决明子给你带来什么感受呢？

学生说一说对决明子的第一印象。

2.看来同学们对决明子已经有了一些了解，但是还不够全面。今天我们就一起来更加深入认识它！ 

三、通过观察，了解决明子的整体结构特点

1.你会观察，找到它的特点吗？例如它的身体分为几个部分？每个部分是什么样的？

2.选择你喜欢的绘画方式，分组完成决明子各组成部分的绘制图。

出示观察要求：

①用图文并茂的方式把它们的特点记在绘制图上；

②对照绘制图，用这样的句式：“我观察到   （决明子的哪一部分）有       特点。”互相说一说自己的观察结果。

4.全班汇报交流观察结果。

四、聚焦局部，提出进一步研究的问题

大家都很善于观察，找到了这么多决明子的特点，请课后思考，决明子为什么叫决明子呢？我们下次一起来探秘关于决明子的更多知识。

【板书设计】