【大气长小】课堂放飞梦想，教研共同成长——长江小学12月体育教研活动

课堂放飞梦想，教研共同成长——长江小学12月体育教研活动

   为提升体育教师的教学能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，12月25日上午，长江小学崔峰老师给我们带来了一节水平一、二年级田径大单元《追逐跑》的公开课，教研组全员参与学习研讨。

   崔峰老师向同学们介绍追逐跑项目、阐明追逐跑运动的重点和难点，并提出问题：追逐跑项目的注意事项有哪些？这一问题引发同学们专注的思考，有的同学说起跑脚要站在线后、有的同学说配合要有默契、还有的同学说起跑要迅速……同学们所了解的体育知识非常广泛。整齐划一的队形队列练习后，同学们成一路纵队在活力动感的音乐中投入到了今天的学习中。跟随音乐节奏，进行慢跑、追逐跑、侧向并步、高抬腿、小碎步、快速摆臂练习，同学们的动作有模有样，额头上已经有了汗水的痕迹。为了提高同学们的积极性，崔老师为同学们准备了有趣的游戏，同学们玩得热火朝天，引得同学们对追逐跑兴趣大增。时光如白驹过隙，下课铃声即将响起。崔老师带领同学们进行拉伸放松，同学们对今天的所学内容还意犹未尽、乐在其中。做完课后小结后，崔老师组织同学们回收器材，同学们也在欢声笑语中下课了。

   回顾课堂，崔老师把《追逐跑》这一单一的项目上出了多样性，寓游戏于体育，大大调动了学生积极性，让学生在“玩中学”、“玩中进步”。单元是课的上位概念，大单元教学能更有效地促进项目内同类技能之间的组合运用，提高运动技能实用性。对于“寓游戏于体育”理念，我们要不断思索，保持创新精神，不忘体育教师的初心，砥砺前行！