【大气长小】聚焦成长，共筑班级管理新篇——长江小学三月份班主任例会报道

2025年3月13日，长江小学召开三月份班主任工作会议，旨在进一步强化班级管理，提升班主任工作效能，促进学生全面发展。本次会议由徐中主任主持并进行了详细的工作布置，各班主任积极参与并分享了工作体会。

会上，徐中主任围绕三月份学校整体工作安排，对班主任工作进行了全面且细致的部署。在常规管理方面，强调要持续加强学生的日常行为规范教育，从课堂纪律、课间秩序到文明礼仪，都要严格要求学生，培养良好的行为习惯。同时，要密切关注学生的心理健康状况，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题，为学生营造一个积极健康的学习环境。

在班级文化建设上，徐主任鼓励班主任结合班级特色，打造具有凝聚力和向心力的班级文化。通过开展主题班会、班级活动等形式，增强学生的集体荣誉感和归属感。此外，还特别提到要重视家校合作，加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会，及时反馈学生的学习情况和在校表现，共同促进学生的成长。

随后，各位班主任就近期工作中的经验和体会进行了交流分享。有的班主任分享了在班级管理中如何运用激励机制，调动学生的学习积极性和主动性，取得了显著成效；有的班主任则介绍了通过组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力的具体做法；还有的班主任强调了家校沟通的重要性，分享了与家长有效沟通的技巧和方法。

  一位班主任表示：“通过这次会议，我更加明确了三月份的工作方向和重点。在今后的工作中，我将把常规管理、班级文化建设和家校合作有机结合起来，努力打造一个积极向上、团结友爱的班集体。”另一位班主任也谈到：“与大家交流分享的过程中，我学到了很多宝贵的经验，这对我今后的班级管理工作有很大的启发和帮助。”

此次班主任工作会议的召开，为长江小学三月份的班级管理工作指明了方向，也为班主任们提供了一个交流学习的平台。相信在全体班主任的共同努力下，长江小学的班级管理工作将再上新台阶，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。