【大气长小】架沟通之桥 解成长之惑——长江小学校家社协同育人家庭教育宣传活动

4月27日下午，长江小学阶梯教室气氛热烈，一场聚焦亲子沟通难题的家庭教育讲座在此精彩开展。长江小学五年级全体家长齐聚一堂，共同倾听南京市栖霞区实验小学李蓉蓉老师带来的教育智慧分享。

李蓉蓉老师是南京市心理咨询员、区风行讲师团成员，拥有17年班主任工作经验，在与高年级学生和家长的沟通方面积累了丰富且独到的经验。活动伊始，主持人对李老师的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了李老师的专业背景与卓越成就，引发了家长们的浓厚兴趣与高度期待。

讲座中，李老师以“孩子越大越难管”这一众多家长深有感触的普遍困扰为切入点，迅速引发了家长们的强烈共鸣。她凭借深厚的专业知识和丰富的实践经验，深入剖析了五年级孩子情绪敏感、沉迷电子产品等问题的脑科学与心理学成因。李老师指出，五年级的孩子正处于身心快速发展的关键时期，大脑发育和激素水平的变化使得他们的情绪更为敏感多变，而电子产品的丰富内容和即时反馈机制则极易吸引他们的注意力。

针对这些复杂的问题，李老师为家长们带来了五大实用沟通技巧。一是以理解倾听打开对话之门，强调家长要耐心倾听孩子的想法和感受，站在孩子的角度去理解他们，避免急于评判和指责；二是用自我暴露拉近距离，通过分享自己的成长经历和相似感受，让孩子感受到家长的理解与支持，从而更愿意敞开心扉；三是关注孩子情绪变化，敏锐捕捉孩子情绪的细微波动，及时给予关心和引导，帮助他们正确处理情绪问题；四是保持家校教育一致性，与学校老师保持密切沟通，形成教育合力，为孩子营造稳定、和谐的教育环境；五是针对手机管理提出共同协商策略，倡导家长与孩子一起制定手机使用规则，让孩子参与到规则的制定过程中，增强他们的规则意识和自我管理能力。

讲座过程中，李老师结合大量生动鲜活的实际案例，将深奥的理论知识转化为通俗易懂的操作方法，家长们纷纷认真记录、积极思考，不时点头表示认同。在互动环节，家长们踊跃提问，就自己在亲子沟通中遇到的具体问题向李老师请教，李老师一一耐心解答，现场气氛十分活跃。

此次亲子沟通讲座，为长江小学五年级家长提供了切实可行的教育指导，帮助家长们更新了教育理念，掌握了有效的亲子沟通方法。相信在家长们的积极实践和努力下，一定能更好地陪伴孩子度过成长的关键时期，助力孩子健康快乐地成长。