浏览数量：27 作者:南京市栖霞区长江小学 发布时间： 2024-03-19 来源：本站
三月初，东风佛面春意寒，长小英语组于2024年3月13日下午开展了第二次校本教研活动。组内陈可欣老师呈现了五年级Unit 3 Asking the way（Story time）的课堂教学，英语组的教师们参与了听课。
第一节课在五（2）班展开。课上陈可欣老师通过Free talk复习Unit2交通方式和住址表达，然后引导学生观察图片猜测本课内容，激发学生发散思维和学习兴趣。课堂上，陈老师注重培养学生信息寻找能力，训练比较扎实。
课后，全体组内教师进行了研讨。并给出了如下意见：
1.给与学生思考和探索的机会，在学生读课文寻找具体行程路线前，引导学生自己根据地图思考并画路线。
2.要充分挖掘学生生活中的资源，教授地标时可以结合学生生活区域出示图片新授。
经过研讨与反思，陈可欣老师在3月18日于五（1）班呈现了推进课。课上对话询问学生住址时，巧妙融合了地标，新授词汇。
课后，陈可欣老师就《挖掘学生资源心得分享》进行了微型讲座，讲座中提到要以主题为引领，贴合学生实际生活，挖掘学生生活资源，激发学生的学习兴趣。
在今后的教学中，长小英语组老师们会坚持结合学生生活实际教学，提升学生阅读体验。
撰写：林萍
图片：李丽丽
审核：邓万鹏
