浏览数量：48 作者:南京市栖霞区长江小学 发布时间： 2022-05-30 来源：本站
痴心一片终不悔 只为桃李竞相开
南京市栖霞区长江小学 唐莉娜
她于2001年8月参加工作，在这二十多年的时间里，她把满腔的热情给了孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
一、心存敬畏 扎根远郊
当一名教师是她从小的梦想。师范毕业后，从大学来到小学，实现了学生到教师的身份转变。从教二十余年，无论在靖安还是龙潭，始终对工作充满热情，始终对学生充满期待。2020年8月，她来到集团校最偏远的长江小学。每天往返一百多公里，花在路上的时间就得两三个小时。暂别耳熟能详的“灵美”文化，投入到“从游”文化的探索中；放下熟悉的“差异化课堂”，摸索陌生的“源活课堂”……从零开始，从头开始，即使是这样，她总是笑着说年轻的时候不努力点怎么行呢！
学生、学校是她的第一选项，孩子、家庭放在后面。早晨六点一到，孩子还在睡梦中，她就出门赶到学校。校门口和家长闲聊中了解家长的诉求，及时上报及早解决。重视“护学岗”工作，帮着开车送孩子上学的家长开车门，把电瓶车后排的学生抱下来，牵着低年级孩子的手过马路……时间一长，其他的护学岗人员也这样行动起来，将护学工作真正落到实处。
播种阳光，收获春天。学生的成长与笑脸是她最好的荣誉证书。践行教师职业准则，积极响应号召，争做新时代“四有教师”。
二、不忘初心 勇于担当
“四不”精神已烙印在她的内心，“狼群”精神也融入她的工作日常。在长小，有一支敢想敢拼的队伍。面对薄弱班级，党员教师带头上，中层干部领头教。善打硬仗，勇挑重担，讲奉献，比质量，变不能为可能，一直是长小教师的烙印。在长小，有一群尽力尽心的家人。校区体量小，人手着实有限。即使是这样，每个人都见缝插针地提醒着、陪伴着。赛课任务发布后，集全组乃至全校的智慧，来回磨课，温情陪伴，组队站台打call；谈思路的，抠字眼的，美化幻灯片的……分工明确又互相交融，校本研修实打实，更多的是家人般无私的付出。默默的付出收获喜人的成绩，都获得最高奖次。长小人不仅能干事，还能干成事！
远郊的教师更渴望成长，更珍视学习的机会。在教师发展中心的牵手下，两名年轻的语文老师拜师特级巫新秋、陈慧，与师父同台献课、深度研讨。狠下功夫，铸师魂、炼师能，教师队伍专业成长呈现喜人态势，市德带1名，区语文青优1名，区教坛新秀4名。
三、凝心聚力 打造品牌
在资料整理中凝练，在课堂观摩中学习，在头脑风暴中开拓……依托现有资源，克服发展短板，主动寻求帮助，不断提升品质。2020年11月，学校成功创建为“南京市特色文化示范学校”，八年的努力终于画上一个圆满的句号。同时又是一个冒号，深度挖掘内涵，优化品牌路径，落实项目实施，首批市级“家长互助示范团重点项目”——“满园药香忙 快乐亲子游”要落地生根，成为联系家校的重要纽带，孕育劳动教育的一亩“试验田”。
一直着力于“行走”品牌的打造并取得了一定范围的认可度，进一步拓展行走的深度与广度，牢记民族血性，张扬中华自信。行走往外，走出智慧与精彩。行走向内，走出文明与修养。仰望星空与脚踏实地相辅相成，内外兼修，实现学生公民素养的真提高。十三五区规划课题《家校共育下“行走”德育课程建构的实践研究》因研究过程扎实、成果丰富成功滚动申报为市规划课题。
梳理教育教学工作中的问题，聚焦学习力提升，《小学班级自主管理策略的实践研究》应运而生。市德带杨艳老师领衔，教职工代表、学生代表、家长代表充分讨论，制定了“小江豚成长习惯储蓄册”。手册成为小江豚喜爱的评价方式，在“从游”文化的滋养下培养出一批品学兼优的学生。
四、踔厉奋发 笃行不怠
“行百里者半九十”，始终以奔跑的姿态，不断学习，不断进步。依据地域特色，开发出《龙娃导览》课程，获得南京市德育创新奖。
她希望自己成长为一个反思型老师。潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量阅读教学刊物，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念。常向老师学习，积极参加研讨，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，她的教育教学工作取得了一些成绩：心理辅导方案《笑笑为什么不上学了》获市级二等奖；教育叙事《铭记英雄 坚定信念》获省级二等奖；规划课题《家校共育下“行走”德育课程建构的实践研究》市级立项；负责的项目《龙娃行走》获得南京市校本德育课程优秀成果二等奖；主持的市规划课题《学校、家庭、社区相结合的远郊农村小学感恩教育的研究》成功结题，发表论文2篇，在市“一师一优课”评比中获二等奖；在“南京教育好故事”征文评比中获一等奖；指导学生参加江苏省诗歌竞赛，2人获奖，个人被评为优秀指导教师。学生多篇作文发表。主动承担公开课，积极参加赛课等教育教学活动，作业设计获区一、二等奖；她所任教的班级语文成绩在街道各项调研考中均名列前茅。
心中有梦，行动有力，2022，她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，用党员的担当继续奋斗，和长小的老师共同陪伴远郊的孩子更好地成长！
