【大气长小】激发学生英语阅读兴趣，培养学生阅读能力 ――――长江小学英语校本教研一

为激发学生英语阅读兴趣，培养学生阅读能力，2021年3月15日长江小学开展了本学期第一次英语校本研修活动。杨娇娇老师先在四（1）班带着孩子们一起学习Unit3 My Day (Storytime)，这是杨老师第一次公开课，在充分备课的准备下，杨老师利用图片游戏导入，然后用层层递进的任务带领孩子一起认真梳理了文章脉络，理解文章大意。

课后，英语组其他三位老师就本节课给与了恰当地点评和建议：

1. 文本梳理前可以充分利用Picture Walking，增加孩子阅读兴趣，培养孩子读图能力；

2. 教师语言可以更丰富一些，给孩子营造更真实的语言环境；

3月17日，杨老师在四（2）班执教相同课题，但在听取了组内教师建议后，增加了学生读图的环节，引导学生发散思维，合理推测Mike的活动。

推进式教研课是长小一直在遵循的教研活动模式，我们会始终坚持推进式教研，并在此基础上促进新老师打磨自己的课程，快速提升自身教学能力，为学生的英语阅读兴趣和能力提高奠定基础。