【大气长小】核心问题驱动任务设计,践行教学新设计 ----长江小学数学校本教研(一)
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作者:南京市栖霞区长江小学
发布时间: 2025-02-28
来源:本站
2025年2月27日,我校数学组全体教师齐聚一堂,开展了本学期第一次数学组校本教研活动。本次活动由数学教研组组长唐老师主持,旨在明确本学期教研方向,提升数学教学质量。
活动伊始,教研组长唐老师对本学期的教研组计划进行了详细解读。计划涵盖了丰富多元的教学研讨活动安排,包括定期开展研讨课观摩、新课标以及新教材的学习等,旨在为教师们搭建交流学习的平台,促进共同成长。同时,计划还明确了教学目标,强调注重学生数学思维能力与创新能力的培养,鼓励教师探索多样化的教学方法,以适应不同学生的学习需求。

随后,教研组长传达了参加区里教研组长会议的相关要求与精神。区里会议着重强调了教育教学改革的重要性,鼓励教师紧跟时代步伐,积极引入新的教学理念与技术。在教学评价方面,倡导构建多元化评价体系,全面、客观地考量学生的学习过程与成果。唐老师特别指出,教师的课堂应朝着素养导向不断进步。素养导向的课堂要求教师不仅关注知识本质的传授,更要注重学生数学核心素养的培养,包括数学抽象、逻辑推理、数学建模等能力。教师要通过创设真实情境,引导学生运用数学知识解决实际问题,让学生在学习过程中体会数学的价值与魅力。同时,教师需不断提升自身专业素养,持续学习,以更好地适应新时代数学教学的要求。

此次校本教研活动为数学组教师指明了方向,激发了教师们的教学热情与创新意识。相信在全体数学教师的共同努力下,我校数学教学将迈向新的台阶,为学生的全面发展奠定坚实基础。