【大气长小】本草启智 融爱同行 ——中草药特色融合教育课程实践研究暨融合教育学科研究基地校展示活动

神农尝草济苍生，融合育人心向明。5月13日下午，“本草启智 融爱同行”中草药特色融合教育课程实践研究暨融合教育学科研究基地校展示活动在长江小学举行。

出席本次活动的嘉宾有中国教育学会特殊教育分会副理事长丁勇书记，栖霞区教育局副局长陈婷婷，栖霞区教师发展中心副校长张明红，栖霞区教育局教育管理中心特教专干郦春风，特教研训员唐柯，特教兼职研训员周蕾、张勤峰，栖霞区龙潭中心小学书记陈志军，长江小学校长唐莉娜以及各融合教育资源中心、融合教育学校教师，栖霞特校教师，长江小学融合教育教研组全体教师。

活动伊始，由陈志军书记对本次活动进行介绍，他阐述了活动开展的背景与意义，强调了中草药特色融合教育课程在推动特殊教育发展、培养学生综合素养方面的重要作用，为活动拉开了序幕。

随后，两节精彩的课例同时开启。邓万鹏老师带来的《克量本草——制作中草药香囊》课程，将数学学科知识与中草药文化结合，感知1克有多重，并通过亲手制作中草药香囊，完成了小小药师的初体验。课堂上，学生们认真称量药材、精心缝制香囊，在实践操作中感受中草药文化的魅力；邹少淳老师执教《艾草谣》，借助Ai技术呈现与艾草有关的知识，鼓励学生多元诠释自己的理解，尊重每一个生命个体。

课例展示完毕，唐莉娜校长带领与会专家、领导、老师们参观中草药文创作品展。科学、美术老师为大家耐心讲解着一件件精美的文创作品，如中草药标本画、中草药驱蚊膏、中草药手工艺品等，展现出学生们的奇思妙想与创造力，同时也体现了中草药文化与艺术教育的深度融合，引得嘉宾们纷纷驻足欣赏、赞叹不已。

随后，杨艳老师分享了讲座《与小星辰同行——特需学生的中草药成长之旅》，通过一个个真实的教育案例，讲述了小彤在中草药特色课程中的成长与进步，展现了融合教育的温暖与力量。

接着，张明红副校长对课程展示环节进行专业点评，她肯定了课程的创新性与实践性，认为课例展示做到了学科知识与中草药文化的融合；在课堂上看到了普通儿童与特需儿童互相接纳融合；感慨与会的人员构成、老师的多重角色、身份其实也是一种融合。同时也提出了宝贵的改进建议，为后续课程优化指明了方向。

陈婷婷副局长对活动上半场进行总结，高度评价了长江小学在融合教育与特色课程建设方面的积极探索与成果，并期望与会人员提高认识、主动作为，将融合教育工作放在学校发展和质量提升的重要位置，以更强的责任感和行动力来提高区融合教育的工作质量。夯实基础，以更实的举措构建长效机制。创新突破，以更深的情怀书写教育的温暖答卷。

在活动的后半程，唐柯主任对栖霞区融合教育学科教学主张“同行共长”进行了简要介绍，让与会人员对区域融合教育发展方向有了更清晰的认识。

最后，丁勇书记带来专家讲座《关注每一个，落实学科素养》，他从理论高度出发，结合陶行知的教育理论，深入阐述了融合教育的理念与实施策略，强调要关注每一位学生的发展，切实落实学科素养，为在场教师带来了一场教育思想的盛宴。

此次活动的成功举办，不仅展示了南京市栖霞区长江小学在中草药特色融合教育课程实践研究方面的成果，也为全区融合教育学科研究搭建了交流与学习的平台。相信在各方的共同努力下，栖霞区融合教育将不断迈向新高度，为每一位学生的成长与发展保驾护航。

图片：徐中  李丽丽

撰稿：唐磊

审核：邓万鹏 唐莉娜