学习不烦恼，给您支妙招——长江小学校家社协同育人教育宣传活动

11月21日，长江小学六年级家长齐聚阶梯教室，参加了一场主题为《学习不烦恼，为您支妙招》的精彩讲座。主讲人为中学高级教师，区语文学科带头人，南京市仙林外国语学校孙瑛老师。孙老师曾荣获区优秀教育工作者、市直属学校优秀辅导员等荣誉称号，多次执教公开课、观摩课，逐步形成简约、扎实、灵动、高效的课堂教学风格，常年担任毕业班工作，负责学校“悦雅”家长学校工作，一直在努力践行“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”的理念，面向全体学生并关注他们的全面发展！

讲座中，孙老师首先抛出一个关键问题：是让孩子成为积极主动学习、善于提问质疑表达探索的人，还是被动消极、发呆沉默的人。这一对比，引发了家长们对孩子学习态度培养的深入思考。孙老师继而总结出学习不佳的孩子通常存在不专注、不踏实、缺乏持久性、不刻苦、不思考、无规划等问题，而这些问题的根源往往与早期教育缺失、学习方法不当、家长期望值不合理、外界诱惑多、学业规划不足、家校配合不佳、片面关注成绩以及遗传和家庭环境等因素相关。

针对这些，孙老师为家长们提供了实用的教育指南：一是运用良好方法，遇到问题冷静分析、积极解决，通过阅读学习、深入思考与实践探索，助力亲子共同成长；二是开展有效训练，无论是“说教式”还是“操练式”，目的都是帮助孩子养成良好学习习惯；三是科学看待分数，注重具体指导，与老师携手助力孩子提升；四是多元激励，借助名人故事、身边事例与优秀影片激发孩子内在动力；五是设立奖惩制度，助力孩子建立自信与规则意识；六是制定合理目标；七是密切观察孩子身心变化；八是耐心等待孩子成长。

讲座尾声，孙老师将“专注、踏实、思考、坚持、规划、协作、协助”赠予孩子、家长与老师，激励大家在教育与成长之路上砥砺前行。此次讲座犹如一场及时雨，为长江小学六年级家长提供了科学有效的教育思路与方法，为孩子的学习成长之路点亮了一盏明灯。