【大气长小】 提高安全意识，开展安全演练

      为了创造良好的校园消防安全环境，做好防震减灾预防工作，使师生掌握消防安全知识，培养消防意识、防震减灾意识以及落实各类事故防范措施，杜绝重大安全事故的发生，最大限度地减少事故损失，加强学校安全事故应急救援工作，提高师生自救自护能力。10月8日，长江小学开展了消防应急逃生演练。演练之前，学校召开了全体班主任演练工作会议，严教官强调了演练中需要注意的事项。并提醒班主任如何带领学生选择固定的逃生线路，避免发生意外事故。

      呜呜呜…”上午9:55，一阵尖利的消防警报声突然在校园内响起，一场学生毫不知情的应急疏散演练在此展开。警报声一响，全体师生迅速撤离教学楼。在老师指挥下，分别从前、后门迅速离开教室，按指定路线向空旷的操场疏散。58秒，全校350余名师生全部安全有序撤离了教学区。本次演练，学生事先没有收到通知，但在演练过程中，绝大多数学生训练有素，动作规范，撤离有序，无一拥挤、推搡的现象。

   操场集中后，严教官对本次演练进行总结，并给全校师生上了一堂安全教育课。严教官给学生们讲解消防逃生疏散的安全知识，引导学生明确:遇事不慌，头脑冷静，积极自救，互帮互助，听从指挥，有序疏散。

       严教官还向学生们讲解安全过马路、文明乘车、遵守交通信号灯、认识警示标志牌等方面的知识。安全教育会上，教官展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，向学生讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识。学生的哪些行为是属于校园欺凌？校园欺凌会造成哪些危害？当遭遇校园欺凌、暴力时该如何应对等。 教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的各种安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。