【大气长小】薪火相传，深耕课堂――――长江小学语文校本教研二

教为引，研为路，思为桥，践为证。2023年10月，长江小学语文教研组开展了以“薪火相传，深耕课堂”为主题的校本研修活动。此次活动主要由孙菁和吴安琪师徒二人进行的推进式课堂展示，语文组全体教师参与本次活动。

10月25日上午，吴安琪老师在二1班执教《妈妈睡了》一课。吴老师以歌曲导入，再对课文题目进行质疑。研读环节带领学生感悟文本，体会妈妈睡觉时的美丽和温柔。全文采用随文识字的教学方式，识字方法多样，写字环节给学生留足时间练字。课例结束后，听课教师对本节课进行了研讨，大家认为整体感知部分可以围绕“睡梦中的妈妈是什么样的”展开教学，段落重点词组可以进行多样的朗读指导和评价。

10月27日下午第二节课，孙菁老师在四2班执教《为中华之崛起而读书》一课，进行示范课展示。孙老师用周恩来图片导入，通过词串解决难读句子，梳理重点词句整体感知课文，之后引导学生梳理课文，概括小故事，理解周恩来“为中华之崛起而读书”的原因，最后配乐朗读，升华情感。课例结束后，组内成员再次对本节课进行研讨并对孙老师的课提出中肯建议。大家认为导入环节可以直接导入，文章理解用表格的形式找寻时间、地点、人物会对故事的分段概括更清晰。

培风图南，笃行致远。本次师徒结对推进式课堂教学研修活动，长江小学语文组的每位成员都受益匪浅。相信在“师徒结对传帮带”的良好范围中，每位老师定会在不断学习、实践与思考探索中前进，提高教育教学水平。