【大气长小】花开有时 携手共育——长江小学开展一年级家长开放日活动

      为了增进家校的相互沟通，让家长进一步了解孩子们精彩丰富的校园活动，见证孩子们的成长，11月23日下午，长江小学开展了一年级家长开放日活动。

      唐莉娜校长对家长的到来表示欢迎，并在“家长课堂”上用大量真实、鲜活的实例，从日常生活中的小事说起，针对孩子的年龄特点，就如何爱孩子、欣赏孩子、温暖孩子、陪伴孩子、养成规则，正确引导孩子成人、成才，提出了切实可行的建议。

      课堂是教育教学的主阵地，家长们最期待零距离感受课堂魅力，纷纷走近进课堂，沉浸式体验小朋友在校的学习生活。

      许雅梦老师给一2班带来了一节生动的语文课《大小多少》，识字教学本身枯燥无味，反复单一的认读很难吸引注意力不够的持久的一年级，许老师深谙儿童心理，采用了多种形式认读：男生读，女生读，开火车读，做动作读，师生读等，变化多样的认读，让孩子们乐此不疲，同时学生听课状态非常好，时刻提醒学生坐姿端正认真听讲抓住小学生容易满足的特点，夸奖、鼓掌给与学生极大的鼓舞，积极性非常高。讲究方法，有讲有练、油浅到难，穿插游戏，值得学习。

      苗婧老师给一1班带来了一节有趣的数学课《排队的学问》，采用图形结合形式，给学生充分的思维空间去画一画、算一算，让不同学习层次的学生都能得到属于自己的发展。这节课主要选取了四道经典的例题，设计了四个学程，融入小朋友喜闻乐见的小动物元素，把“几”和“第几”、“从左数起”、“从右数起”，这样学生经常容易搞混的知识点进行对比探究，同一道题里将不同的列式方法展示出来比较，提升学生的思维逻辑水平，为学生的后续学习打下了坚实的基础。

      课堂展示后，班主任就本学期开学以来的学校工作、班级活动及学生在校表现，向家长做了详细的介绍，并分析了学生在学习生活中存在的一些问题，给予家长一些具体的教育建议；同时也就家长应如何更好地配合学校，做好孩子们的教育工作交流了看法。

      本次家长开放日活动不仅增加了家校之间的了解和信任，也为接下去家校共育工作开了个好头，让尊重、沟通、共勉，共同托起我们的希望。