全员关爱导师制 构建“心”形教育生态 ------长江小学全员关爱导师制期末工作报道

1月7日，长江小学在全校范围内举行了一场关于全员关爱导师制期末工作部署的重要会议。此次会议旨在总结本学期全员关爱导师制的实施情况，并部署期末阶段的相关工作事项，以确保每位学生都能在导师的关爱下健康成长。

会议伊始，长江小学的唐校长发表了重要讲话。她首先回顾了本学期全员关爱导师制的实施历程，对全体教师积极参与、无私奉献的精神表示了高度赞扬。随后，校长详细宣读了期末全员关爱导师制的工作事项，强调了导师们要在期末阶段更加关注学生的学业进展、心理变化和家庭状况，为学生提供个性化的指导和支持。

紧接着，教导处鲁校长对期末阶段的全员关爱导师制工作进行了具体提醒。他要求各导师要认真梳理本学期与学生的沟通记录，总结学生在学业、心理和生活等方面的成长变化，为下一步的个性化指导提供依据。同时，鲁校长还强调了家校合作的重要性，要求导师们加强与家长的沟通联系，共同为学生的健康成长保驾护航。

会议最后，长江小学的唐校长对全体教师提出了殷切希望。他希望大家能够继续发扬团结协作、无私奉献的精神，将全员关爱导师制落到实处，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。