【大气长小】从“心”出发 助力远航——长江小学心理气象员培训报道

2月18日，长江小学在录播教室成功举办了心理气象员培训活动。此次培训由学校心理健康教育中心的李老师主讲，旨在提升心理气象员的专业素养和实践能力，更好地服务于全校师生的心理健康。

培训开始前，李老师首先对心理气象员的职责和重要性进行了简要介绍。她强调，心理气象员作为学校心理健康教育的重要力量，承担着监测、预警和干预学生心理问题的重任，对维护校园心理和谐具有重要意义。

随后，李老师围绕心理气象员的基本技能和工作方法展开了详细讲解。她通过生动的案例和互动环节，向心理气象员们传授了如何识别学生的心理问题、如何进行有效的沟通和倾听、以及如何在必要时进行初步干预等实用技巧。

在培训过程中，李老师还特别强调了心理气象员应具备的职业道德和保密意识。她指出，心理气象员在工作中要始终保持尊重、理解和接纳的态度，严格遵守保密原则，确保学生的隐私权益得到充分保护。

此外，李老师还就心理气象员在工作中可能遇到的困惑和挑战进行了答疑解惑，鼓励大家要勇于面对挑战，不断提升自己的专业素养和实践能力。

培训结束后，心理气象员们纷纷表示受益匪浅，对心理健康教育的认识更加深入，对未来的工作充满了信心和期待。他们表示将把学到的知识和技能运用到实际工作中，为全校师生的心理健康贡献自己的力量。

此次心理气象员培训活动的成功举办，不仅提升了心理气象员的专业素养和实践能力，也为长江小学心理健康教育工作的深入开展奠定了坚实基础。未来，学校将继续加强心理健康教育体系建设，为全校师生的心理健康保驾护航。