【大气长小】聚焦心理健康，共筑学生成长防线——长江小学班主任心理培训

2025年5月19日，长江小学组织了一场以“关爱学生心理健康”为主题的班主任培训活动。本次培训特别邀请了具备专业心理咨询资质的徐中主任担任主讲人，旨在提升班主任对学生心理健康问题的识别与应对能力，为学生营造更加健康、和谐的成长环境。

 培训伊始，徐中主任以专业的视角深入剖析了小学生心理健康的重要性。 随后，徐中主任结合丰富的案例，详细讲解了如何识别学生常见的心理问题。他强调，班主任要善于观察学生的日常行为表现，如情绪变化、学习状态、人际交往等方面，一旦发现异常，要及时与学生沟通，了解其内心想法和需求。同时，徐主任还分享了一些实用的沟通技巧，如倾听、共情、鼓励等，帮助班主任更好地与学生建立信任关系，打开学生的心扉。 在应对策略方面，徐中主任提出了一系列具体且实用的方法。对于轻度心理问题的学生，班主任可以通过开展主题班会、心理辅导活动等形式，帮助学生缓解压力、调整心态；对于较为严重的心理问题，要及时与学校心理咨询室沟通，并联系家长，共同制定个性化的干预方案。

培训结束后，各位班主任纷纷分享了自己的体会。一位班主任表示：“通过这次培训，我深刻认识到学生心理健康工作的重要性。以前，我对学生心理问题的识别和应对能力还有所欠缺，今后我会更加关注学生的心理状态，运用所学的知识和技巧，及时给予学生帮助和支持。”另一位班主任谈到：“徐主任分享的案例让我深受启发，让我明白了与学生沟通的重要性。在今后的工作中，我会更加注重与学生的交流，用心倾听他们的声音，做他们心灵的守护者。” 此次培训活动的开展，为长江小学班主任队伍注入了一剂“强心针”，提升了班主任对学生心理健康问题的重视程度和专业应对能力。相信在全体班主任的共同努力下，长江小学的学生们将能够在更加健康、积极的环境中茁壮成长。