【大气长小】本草探秘启童心 趣味闯关绽芬芳 ——长江小学开展一、二年级无纸化测评活动​

2025年6月19日上午，长江小学的校园里洋溢着别样的活力与热情，一场以“本草探秘启童心 趣味闯关绽芬芳”为主题的一、二年级无纸化测评活动精彩上演。此次测评巧妙融合中医药文化元素，将语文、数学、音乐、体育、美术、科学、道德与法治七门学科知识融入趣味闯关环节，全面考察学生学习成果，助力学生综合素养提升。

在一年级的闯关现场，“初识本草基础”关卡前，学生们沉着应对。语文环节中，面对“薄荷”“茯苓”等与本草相关的词语拼音，他们自信认读；数学计算结合本草数量，如“药铺里有5株艾草，又采来 3 株，现在一共有几株？”同学们迅速思考，准确作答。来到 “细辨本草特性”关卡，语文认读与本草有关的“茎”“叶”“根”等字词；数学则通过计数器模拟本草数量变化，孩子们专注投入，展现出扎实的知识基础。“活用本草实践”和“趣讲本草故事”关卡更是将活动氛围推向高潮。语文朗读与本草相关的课文童谣，孩子们声情并茂；数学“本草集市”模拟购物场景，孩子们计算价格、合作交易，在实践中运用知识。多学科融合的“本草体验”关卡同样精彩纷呈，美术涂色创作本草图，音乐聆听收集本草音符，体育运送“本草”跨越障碍，科学辨别“药水”，道德与法治学习本草采摘中的合作交往，学生们在不同领域尽情探索，乐在其中。

二年级的测评关卡在知识难度与实践深度上进一步提升。“本草知识进阶”“本草搭配与时节”等环节，语文结合本草词语与配方知识，数学融入复杂计算与时间认知，考察学生对知识的综合运用能力。“本草应用与难题破解”“本草故事传讲”中，无论是解决本草买卖分配问题，还是讲述本草故事，学生们都展现出良好的思维能力与表达能力。在多学科实践环节，美术创作、音乐创编、体育模拟采摘、科学搭建种植架、道德与法治分享本草梦想，学生们积极参与，充分彰显创新与实践能力。

此次测评活动以独特的闯关形式，打破传统考试模式，将知识考察与趣味体验深度融合。学生们在探索本草奥秘的过程中，不仅巩固了学科知识，更培养了实践操作、合作交流和创新思维能力。长江小学此次无纸化测评活动的成功开展，为学生的成长发展提供了多元化评价方式，也为学校教育教学改革提供了新思路。相信在这样寓教于乐的教育模式推动下，长江小学的学子们将在知识与文化的海洋中，收获更多成长的芬芳。