【大气长小】一年级萌娃持物闯关 教研智慧点亮赛道 ——长江小学6月体育教研

6月12日，长江小学的绿茵场上欢声笑语不断，体育王义龙老师精心策划的一次聚焦“趣味持物接力跑”的深度教学研讨实践课。

活动巧妙设计了“稳中求胜”接力环节：孩子们紧握小沙包，专注传递中提升抓握与平衡，在奔跑中学习控制与协调，在速度与稳定间寻找最佳节奏。当障碍桶在紧张交接中意外翻倒，孩子们没有抱怨，而是自发停下脚步，与老师一起扶正障碍，稚嫩脸庞上那份协作与责任，成了跑道边比竞赛结果更珍贵的画面。

这场充满童趣与思考的接力跑，既是一年级孩子们体能协作的趣味初体验，也是学校教研扎根课堂、从学生真实情境出发的生动写照。当教研智慧与童真活力在跑道上相遇，体育教育的种子，正在每一个稳稳传递的沙包、每一双专注的眼睛里，悄然生根发芽，为孩子们未来更广阔的奔跑天地积蓄力量。