有效阅读 提高学生学习力 ——暨长江小学语文组第二次校本教研活动

有效阅读 提高学生学习力

——暨长江小学语文组第二次校本教研活动

11月25日，当久违的冬天，一夜之间携着冷雨降临时，在长江小学的五（1）班教室里正开展着本学期的第三次语文校本教研活动。这次活动的主题是“有效阅读 提升学生学习力”。阅读是人获取知识的主要手段，是学生学好所有课程的基础。阅读是左右脑并用的过程，从小培养学生的阅读能力是提升其学习力的关键。

张滢老师本次给我们带来的是五年级上册的《鸟的天堂》的第一课时。这篇课文是我国著名作家巴金先生的一篇散文佳作。文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大，茂盛以及被称作《鸟的天堂》的名不虚传，表达了作者热爱大自然，赞美大自然的思想感情。张老师以娓娓道来的语调带领学生学习了课文的第一部分，通过朗读感受榕树的大和茂盛。课后大家群策群力，围绕主题提出了科学合理的建议。

11月27日，张老师经过重新修改和整理，借用五（2）班学生，向大家呈现了一节重在“授之以渔”的语文课堂。课堂上张老师就像一个放风筝的人，用一条线牵着，任凭孩子们天马行空。短短40分钟，孩子们的阅读能力都有了崭新的起点。

课后，陈校长和所有语文老师积极研讨，教师们在研讨中明确了课堂的目标，明了了教学的重点。这次活动为提升长江小学的语文课堂教学，为提升学生的学习力指明了方向。