根据学校召开的江苏省名师空中课堂推广工作以及违规办学自查工作推进会精神，10月22日下午，南京市长城小学开展了“江苏省名师空中课堂”使用暨智慧校园应用培训会，推广工作领导小组和全体班主任参加了此次培训，培训由学校信息中心组织进行。

为积极推动数字化教学资源在教学实践中的广泛应用，推进信息技术与学科教学深度融合,探索微课在课堂教学创新中的有效应用模式，促进学校教师队伍和精品课程建设,提高教师信息素养和微课制作水平，1月2日，长江小学开展了微课制作培训活动。

为贯彻落实国家教育数字化战略行动决策部署，扎实做好国家智慧教育平台应用推广工作，为了提高教师信息技术应用能力，优化课堂教学方式，探索信息技术与学科教学深度融合的方向与途径，真正有效促成信息技术与学科教学的双向互动融合创新，6月13日，开展了举行了依托智慧教育平台，让教育更“智慧”为主题的信息科技备课组教研活动。

2024年6月12日南京市融合教育示范校区级展示活动在长江小学举行。参与本次活动的有栖霞区教师发展中心特教研训员唐柯主任，南京市栖霞区长江小学唐莉娜校长，栖霞区各融合教育资源中心、各融合教育学校教师。  活动伊始，唐校长发表了热情洋溢的致辞，表达了对此次活动的高度重视以及对融合教育未来发展的殷切期望，为活动拉开了精彩序幕。   紧接着长江小学的林萍老师带来了三年级英语《revision》的精彩课堂。林老师以生动有趣的教学方式，充分激发了学生们的学习热情。通过爱心小伙伴帮扶、做游戏的策略让随班就读的学生提高课堂兴趣，用音乐进行单词创编的方法帮助她集中注意力。   随后，长江小学唐磊老师执教的三年级数学《分数与倍》同样引人入胜。唐老师通过巧妙的教学设计和深入浅出的讲解，帮助学生们深入理解了分数与倍的概念。准备了三角形、圆形等学具实实在在地帮助了随班就读学生，给予她支持。   两节课后，长江小学邓万鹏主任做了题为《悦纳福生每一个 践行融合二十载》的精彩汇报。他详细阐述了长江小学在融合教育方面的理念、实践与成果，展现了学校二十年来为促进每一个学生发展所付出的努力和取得的显著成效。   最后，教师发展中心的唐柯主任对本次活动进行了点评并总结。唐主任高度肯定了两位执教老师的课堂表现以及学校在融合教育方面的积极探索和突出成绩，同时指出我们要不断地研究课堂教学，我们的教学设计不是单单为了特需儿童而设计，同时这个设计也能为普通学生服务，我们要做的是通用教学设计，而如何能做到这点，需要我们共同努力。   “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”我们深知融合教育的目标是让每一个孩子都能绽放光彩，无论他们有着怎样的差异和特殊需求。我们致力于创造一个多元、包容的教育环境，让所有孩子都能在其中找到属于自己的位置，共同描绘出教育的绚丽画卷。

时光荏苒，岁至期末。转眼又将进入一个学期的期末复习阶段，为切实提高复习课的教学质量和效率，2024年6月7日，长江小学语文教研组开展了以“深度学习，全力以‘复’”为主题的校本研修活动。本次活动由沈婷老师进行复习课展示，语文组全体教师参与本次活动。

6月5日，杨清友主任到我校帮助我们对数学课堂把脉问诊。本次活动以“专家问诊把脉 提升数学思维”为主题，分为以下几个环节：

为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作及孩子在校情况的了解，达到家校携手培养孩子的目标，长江小学于2024年6月5日下午开展了五年级家长开放日活动。

6月5日，长江小学数学教研组开展了本学期第五次校本研修活动，本次教研活动有幸请到了杨清友主任参加，帮助我们对数学课堂把脉问诊。