【大气长小】落实“双减”政策，构建高效课堂

2021年12月22日，长江小学举办了“双减”背景下构建高效课堂的教学研讨活动。区发展中心教研员陈红老师特来校指导，我校唐莉娜校长和集团校英语教师参与听课。

我校付时宇老师带着三（1）班的同学呈现了第一节课，主题为Unit 8 Happy New Year Period 2。课堂教学中，学生欣赏了的歌曲之趣，在对话中复习了storytime的重点词句；又在cartoon故事中学会抓取信息的阅读技巧；后在反复朗读中熟知故事，更在小组合作表演中享受学习之乐。付老师的课堂生动活泼，学生积极参与，学习积极性高涨。

接下来，我校隽祖玲老师展示了四上Unit 8 Dolls Period 3这一教学内容。隽老师的课堂中，学生通过诵读、创编等方式学习了rhyme；在rhyme里的two fat boys引导下来到动物园zoo，回顾了多种动物，认识了新动物朋友zebra，学会了字母z的发音，阅读了Zack the zebra的故事；最后学习了动物的写作方法。整节课环节流畅，内容丰富，学生收获颇多。

随后，教研员陈红老师就两节课分别进行了点评。陈老师首先肯定了两位老师的教学设计流畅性和绘本融合的巧思，对教师课堂展现的自信沉稳的风格表达了欣喜之情。然后陈老师分别就两位老师的课堂细节进行了细致入微地指导，点出了师生需真实交流，教师需关注学生的真实需求并给与适当的反应，就教学的细节给与了颇为生动的示范和展示。

在研讨活动中，陈老师指出远郊学校需呈现大容量的课堂，集合多种视听资源，扩大学生的英语输入量。陈老师也给出了资源利用要充分的建议，指明需分析研究所用资源，尽最大可能将资源中可利用部分运用在课堂教学中，如此提高教学的效率，从而构架高效的英语课堂。

扩大课堂容量，充分利用资源，构建高效课堂。此次活动中陈老师的指导和建议促进了我们青年教师的成长，对我们远郊乡村英语教学有极大的推动作用。