【大气长小】整合资源，提高复习效率――――长江小学英语校本教研五

在温暖如春的冬日，长江小学英语组展开了第四次校本教研活动。组内陈可欣老师于2024日1月3日上午呈现了复习课Revision(U1&U2)的课堂教学,英语组的教师们参与了听课。

第一节课在五（1）班展开。课上陈可欣老师通过Know about me环节热身并复习相关知识，同时为下一介词复习铺垫。陈老师的课堂生动有趣，复习内容全面，活动丰富，考教结合，练习扎实。

课后，教研组老师针对这节课进行了点评，给与了建议。建议感觉类词汇的复习环节改为I like acting. Guess what am I like?的语境，使环节更合理顺畅。

然后，陈可欣老师就《期末整合复习的几点思考》进行了微型讲座分享，和老师们讨论了她在教学以及这次备课和磨课过程中的一些经验和思考。

经过研讨与反思，陈老师在1月4日于金陵小学班呈现了推进课。课上环节更加流畅自然。

磨刀不误砍柴工，在研讨教学中，老师们对期末复习如何整合复习有了更多认知，相信在实践过程中，老师们会在期末复习中如鱼得水般自如，复习效率更加高。