定期组织的校本教研活动犹如一个充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，一同经历着、感悟着、成长着、快乐着！5月16日上午，我校数学组王俊楠老师在录播室展示了一节公开课——《圆的面积》，而本次数学活动我校也很荣幸邀请到了区教研员杨清友主任参与教研指导。

语文课程标准强调“语文知识综合运用、听说读写能力整体发展、语文课程和其他课程沟通、书本学习与实践活动紧密结合”。这种“大语文”观要求打破封闭单一的语文教育系统，实现语文学科与其他学科的融合。语文学科与美术学科都是具有人文性特点的学科，它们之间联系密切，把语文学科与美术学科有机整合，对提高两者的教育教学效果有很大的促进作用。近年来，长江小学一直注重学科间的融合，探讨学科整合课，开展学科融合活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学生综合素养。2022年5月17日，长江小学语文组以《动物的耳朵》为主题，开展了语文学科与美术学科的融合教研活动。

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法治护航，守护成长

为提升课堂教学质量，增强学生学习兴趣，本次教研活动聚焦如何贴近学生生活，有效进行课内外衔接的主题。组内隽祖玲老师于2022年5月13日上午第一节课呈现了Unit 7 Summer holiday plans综合板块的课堂教学。全体语组教师参与了听课。

为保证学生在“双减”政策下英语能力不退步，我校决定在本学年英语教学中加大学生英语阅读容量。并于2021年9月24日开展了本学期第一次英语校本研修活动—主题语境下，融合绘本教学研讨活动。

2022年5月11日下午，栖霞区南京市科学“十三五”规划课题结题校级论证会在线上进行，由龙潭中心小学吴兴林副校长、龙潭中心小学郭淼副校长、龙潭中心小学赵飞主任、靖安小学沈敏主任、长江小学邓万鹏主任组成的专家鉴定团队，指导长江小学两项市级规划课题结题工作。参加活动的还有课题主持人长江小学周宏燕、鲁修标、还颖娟老师以及课题组核心成员等。结题校级论证会由长小教科室邓万鹏主任主持。

为了保障线下教学质量，帮助数学组老师精准把握学情，顺利开展线上、线下衔接课程。4月25日、26日，长江小学数学组全体成员围绕主题开展“线上、线下教学衔接”的研讨活动。