长江小学教科研工作计划    2015.2 一、 指导思想 认真贯彻、落实区教育科研工作计划及中心小学教科研工作计划，围绕“361”行动计划和“教学效益年”的工作中心，以新教育实验区为契机，把改革课堂教学、提升教学效率及艺术特色项目的研究作为中心工作和核心任务。充分发挥教科研的先导和服务功能，以求实的精神和扎实的工作，不断深化课题的研究，进一步提高全体教师的教科研能力，进一步提升我校的办学水平，逐步彰显“大江情韵”办学特色。 二、 目标任务. 1．深化主题研训，进行灵动课堂的教学研究。加强教科研管理力度，积极开展校本培训、校本教研，加强教师队伍建设。 2.科研和教研相结合，围绕“主题课例式研训结合”的教研文化，开展系列教科研活动。 3.做好“十二五”省、市级规划课题的申报及各级课题的管理研究工作。 4.组织教师参加各级论文评选，不断提高参评论文的质量。 5. 继续做好教师“共读共写”活动的开展，开展青年教师读书分享“江韵”论坛。 6.继续开展“大江情韵”（含江韵六艺）课程的开发与研制工作，开展校本课程的研讨工作。 7.开展“江韵六艺特色项目”的课题研究工作。 8.积极组织开展教科研先进个人的评比活动。 三、重点工作 “大江情韵”（江韵六艺）课程文化的建设及创建栖霞区“江韵六艺”特色项目。 1.重新按五大板块成立创建小组，做到分工明确。在五个项目中，以江韵小

带着梦想起航

2017年4月11日南京市栖霞区长江小学举行了一次别开生面的英语单词竞赛，孩子们都积极参加本次竞赛。

2018年4月27日在南京市栖霞区龙潭中心小学举行了一场别开生面的送教下乡的教研活动。给我们带来第一节课例的是来自南京市栖霞区长江小学的李丽丽老师，在课堂上，李老师注重发挥学生的积极性，设计各种各样的教学活动，让学生在游戏的过程中去学习英语，去掌握一项技能，去运用英语，李老师行云流水般的课堂受到了在场老师的一致好评。

开展微课制作培训 引领教师步入微时代

2016，如果你还做教师，一定要记住以下几点！

青年教师培养计划 一、指导思想 青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。学校本着教师自主能动发展的原则，结合学校实际，扎实开展青年教师的培养工作，引导青年教师一年站住讲台，三年站稳讲台，五年站好讲台。走专业化成长之路。 二、培养目标 1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，教书育人，为人师表。