【大气长小】合理整合,有效衔接 ―――――校本教材与主教材的合理整合

【大气长小】合理整合,有效衔接 ―――――校本教材与主教材的合理整合

浏览数量:36     作者:南京市栖霞区长江小学     发布时间: 2020-06-24      来源:本站

2020624日,长江小学英语教研组开展了本月的校本研修活动。本次教研的主题是合理整合,有效衔接,关于校本教材与主教材的整合。本次由隽祖玲老师授课,内容是《A Chinese Idiom》。上课内容是一个成语故事,隽老师从故事入手,娓娓道来,带着学生一起思考,一起讨论,一起讲故事。在学习的过程中,将部分内容与课内知识相结合,考察学生过去时,副词的用法等等。既关于课内,却不拘泥于课内。让学生在更广阔的情境中使用已经学过的知识,不断地提升学生的思维含量。


课后,组内教师进行研讨。叶畅老师进行点评,需要在课堂上不断的促进学生思维的提升,通过设置有梯度的问题,有层次的合作,训练和提升学生的思维,更好的将课内外内容相结合。

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