【大气长小】深度学习，聚力课堂――长江小学语文校本教研一

秋风迎诗意，教研唤灵思。在这秋色宜人的日子里，2023年9月21日，长江小学语文教研组开展了以“深度学习，聚力课堂”为主题的校本研修活动。参加本次活动的有教导处鲁修标主任、邓万鹏副主任以及语文组全体教师。本次活动以推进式形式呈现，分为四个环节：

第一环节由尹杰老师执教六年级《狼牙山五战士》一课。尹老师先以视频形式导入，给学生介绍故事背景。整体感知部分引导学生用小标题的形式进行课文概括，并重点品读第1、2自然段点面结合的写作方法。课堂板块清晰，教态自然。课例结束后，尹杰老师进行了教学思路阐述，听课教师结合依托《课标》，结合课堂对本节课进行了研讨，对识字教学板块和文本的整体感知提出了修改意见。

接着教研组长高慧敏老师对本学期教研组工作计划及区教学工作会议内容进行解读。高老师认为要让学生进入深度学习，教师在课堂中需要聚焦新课标，进行高品质教学设计，聚力赋能新课堂，提升学生语文核心素养。明确低、中、高年级分管教研员的思想主张以及本学期师生竞赛活动。

最后由鲁主任进行点评指导。鲁主任认为本学期语文教研组在能力、年龄、素质方面的配比恰到好处。对于教学研讨要做实做细，不能仅仅夸赞优点，更要提出改进意见，发展教研组合力，促进教师专业成长。

研讨后，尹老师充分结合改进意见在六（1）班进行了第二次课例展示。在课例展示上，尹老师在指导学生用小标题提炼文章内容环节上给足学生时间进行自主学习、小组探究，多给学生展示的机会，促进学生深度学习，教学效果进步明显。之后，组内成员再次结合本次主题对本节课进行研讨，对照《新课标》与校本主题进行关照。

以研促教，最是成长时。本次推进式课堂教学研修活动，长江小学语文组的每位成员都受益匪浅。相信在今后的教学中，每位老师能聚焦新课标，赋能新课堂，让学生的学习真实发生。