为深入探索新课标背景下小学数学课堂的提质路径，聚焦 “核心问题驱动任务设计” 这一教学新方向，2025年9月5日，长江小学全体数学教师齐聚录播教室，开展了以 “核心问题驱动任务设计，践行教学新设计” 为主题的校本教研活动。
6月9日，长江小学数学教研组开展了本学期第五次校本研修活动，以四年级《运算律》单元复习课为载体，通过“推进式”课堂的教研模式，探索高效复习课堂路径。
5月26日，长江小学数学组开展了本月校本研修活动，围绕六年级“图形中的规律”复习课教学展开研讨，鲁修标老师凭借扎实的教学功底与创新的教学设计，为师生带来了精彩的课堂展示。
4月2日，长江小学数学组开展了本月校本研修活动，本次活动以三年级下册《认识面积》一课为载体，旨在提升教师教学水平，深化对数学概念教学的理解。
3月24日，长江小学开展了一场精彩纷呈的数学教研活动，本次活动围绕邓万鹏老师执教的《反比例的意义》展开，旨在提升教师教学水平，深化对数学概念教学的理解。
2025年2月27日，我校数学组全体教师齐聚一堂，开展了本学期第一次数学组校本教研活动。本次活动由数学教研组组长唐老师主持，旨在明确本学期教研方向，提升数学教学质量。
2024年12月10日，长江小学数学教研组开展本学期第四次校本研修。本次活动分为以下几个环节：
2024年11月25日，长江小学数学教研组的老师们齐聚一堂，开展本学期第三次校本研修。本次活动分为以下几个环节：
