5月14日上午，长江幼儿园的大班学生到长江小学开展一场生动有趣的幼小科学衔接课程。由周宏燕老师执教《aoe》，为可爱的大班孩子们开启拼音学习的奇妙之旅。  在课堂上，周宏燕老师通过丰富多彩的教具和充满童趣的教学方式，带领孩子们走进了“aoe”的拼音世界。她耐心地向孩子们讲解每个字母的发音特点，用形象的比喻和生动的示范，让孩子们轻松理解并记住。周老师精心设计了各种互动环节，孩子们积极参与，大声跟读，小手在空中认真地比划着字母的形状。教室里充满了欢声笑语和朗朗读书声。为了让孩子们更好地适应即将到来的小学学习，周宏燕老师注重培养孩子们的学习习惯和注意力。她不断鼓励孩子们大胆发言，激发他们的学习兴趣和主动性。  通过这次教学活动，幼儿园大班的孩子们对拼音有了初步的认识和兴趣，为他们顺利过渡到小学的学习奠定了良好的基础。本次幼小衔接活动充分展现了长江小学对幼小科学衔接工作的重视和努力，相信大班的孩子们将以更加自信和饱满的姿态迈向小学的新征程。

五月初，初夏的氛围清新而又热烈，。长小英语组于2024年5月8日上午开展了第四次校本教研活动。组内李丽丽老师呈现了四年级Unit 7 What’s the matter? （Story time）的课堂教学，英语组的教师们参与了听课。

4月26日，长江小学融合教育教研组开展了本学期第二次校本研修活动

11月27日，长江小学融合教育教研组开展了本学期第二次校本研修活动，教研组全体成员参与了本次教研活动。

9月日，长江小学融合教育教研组开展了本学期第二次校本研修活动，教研组全体成员参与了本次教研活动。

11月27日，长江小学融合教育教研组开展了本学期第二次校本研修活动，教研组全体成员参与了本次教研活动。

教为引，研为路，思为桥，践为证。2023年10月，长江小学语文教研组开展了以“薪火相传，深耕课堂”为主题的校本研修活动。此次活动主要由孙菁和吴安琪师徒二人进行的推进式课堂展示，语文组全体教师参与本次活动。

12月28日，长江小学数学教研组开展了本学期第四次校本研修活动，数学组全体成员参与了本次教研活动。