“五·一”放假通知：4月29日至5月3日休息，5月4、5、6日上课，其中5月6日补上周三课程。

为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养学生们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，长江小学开展了“五一劳动节”系列活动。

2023年4月26日，长江小学数学教研组开展了本月校本研修活动，本次校本研修主题为“核心问题驱动任务设计”。

不负四月春色美，共享阅读好时光。伴着一路书香，迎着和煦春风，长江小学校园读书节拉开了序幕。为了让学生享受阅读的快乐，培养良好的阅读习惯，在书香中成长，学校开展了形式多样的读书节系列活动。

四月，暖阳和煦，春花烂漫，长江小学英语组开展了第三次校本教研活动。组内李丽丽老师于2023年4月19日上午第一节课呈现了Unit 6 Whose dress is this? Story time的课堂教学。英语组的教师们参与了听课。

送教帮扶促发展 学习交流共成长

2023年3月23日上午，沈烨华小小青花美育工作室送教及展示活动在长江小学展开。本次活动的主题是：小小青花送教下乡。栖霞区教师发展中心李六扣主任，江苏省特级教师、南邮小学校长陈慧校长，沈烨华名师工作室的相关老师、龙潭中心小学分管艺术的赵能福校长、长江小学唐莉娜校长、龙潭街道美术组老师全程参与活动。           第一节课由长江小学美术老师张瑜展示了一节国画特色课《写意荷花》，结合龙潭著名景点水一方的荷花池，引导学生运用多彩的中国画墨色和多变的笔法描绘出一副可观可赏的写意荷花池长卷。           第二节课是青花工作室美术刘鹏老师执教的《青花茶韵》，从介绍《茶经》入手，启发学生认识“茶之器”中的茶壶。一把好壶的标准为什么是“小、浅、齐、老”？现代的很多茶壶为何造型如此独特？刘老师通过启发引导，带着学生充分感受了创造的乐趣。         第三节课邵艾老师为大家带来了《青花书签》一课，开篇以趣味猜灯谜进入正题，由武汉博物馆出品的一枚青花瓷纹书签进而介绍了南邮小学的青花特色。师生通过欣赏体悟与拼摆互动的形式认识了青花书签的历史作用与设计构图，学生们最终创编了一枚枚精美的纸质植物纹书签。        第四节课郭小璇老师《青花印印乐》一课，以木版画制作视频开始，一下子切入主题，童趣的语言、引导性的提问、设问，将学生的兴趣完全调动起来。郭老师通过示范微视频以及现场示范逐一突破重难点，由浅及深，将青花深深的印在了学生的作品上，更印在了学生的心里。       在沙龙环节中，参与活动的老师们针对课程纷纷做出了精彩的评价：认为课程理念新、思路新，教法活、学生活，成果扎实！充分体现以学生为本，纷纷表示对今后美术教学都有了许多新的感悟和启发。     随后，江苏省特级教师、南邮小学校长陈慧校长对本次活动作出精彩点评，认为本次活动真正实现了美育的要求，并提出将美育和语文进行学科融合的发展方向。

三月，春寒料峭，烟雨蒙蒙，长江小学英语组开展了第二次校本教研活动。组内付时宇老师于2023年3月21日上午第一节课呈现了Unit 4 Where’s the bird? Story time的课堂教学。英语组的教师们参与了听课。