2024年1月7日中午，长江小学的会议室洋溢着温暖而庄重的氛围，全校班主任老师齐聚一堂，参加了本月的工作例会。本次会议的核心议题是深入讨论并部署全员关爱导师制的进一步实施，旨在通过更加细致入微的关怀，构建学生健康成长的坚实桥梁。

1月7日，长江小学在全校范围内举行了一场关于全员关爱导师制期末工作部署的重要会议。此次会议旨在总结本学期全员关爱导师制的实施情况，并部署期末阶段的相关工作事项，以确保每位学生都能在导师的关爱下健康成长。

2025年1月9日，为了全面评估一、二年级学生的学习和发展情况，长江小学设计了以“小江豚游园记”为主题的综合测评活动。此次测评活动涵盖了语文、数学、音乐、体育、美术、科学、道德与法治、劳动共八门学科，通过多个测评点的设置，对学生进行全面的考察。

生活中的动物

为进一步落实《国家学生体质健康标准》测试及数据上报工作，全面提升学生的体质健康水平，2024年94-10月，体育部认真组织学生进行体质健康测试工作。现对2023年秋季学期学生体质健康测试成绩进行公示，公示期为一周。

长江小学数学教研组开展本学期第四次校本研修，此次活动将目光聚焦于融合教育，力求探索更具包容性的数学课堂。

为丰富校园文化生活，增强班级凝聚力，提高学生团队合作和坚韧不拔的精神。长江小学于2024年12月 31日上午举办冬季拔河比赛。此次参赛年级为1~6年级的学生，每班男、女生各10人。